在线学习不同于以往的传统学习方式，能满足学生个性化学习的需求，提供学生更加自由的学习空间，学生可以根据自己选择的方式去学习，不断提高学习效率从而将被动的学习变成主动的接受。通过在线学习为学生提供丰富的学习资源，和书籍无法比拟的信息环境。由于知识本身是需要即时更新的，掌握知识的人的知识也是需要即时更新的，从而使学习成为一个贯穿终身的持续性的活动。在当今社会，为适应市场经济的运行要求，人们必须适应资源社会化、配置市场化和使用价值化的要求，"创新人才是资本"成为一种基本的观念，新知识、新技术在当今社会环境中扩散速度很快，快速的扩散必然导致对知识、技术的更新要求也加快，从而又促使新的东西产生。由于知识的更新速度的加快、半衰期的缩短，所以必须不断的为自己补充新的知识，接受新的信息，才能赶上社会的快速发展，西方学者认为，现代化的教育必须训练人们的创造力，能够适应迅速变化的工作环境，教育机构将根据社会的需要、学生的要求和本地的实际情况提供灵活多样的课程。在线学习网站实现了这方面的要求。
2012年起，美国顶尖大学也陆续设立了网络在线学习网站 ，MOOC（Massive Open Oniline Course，大规模开放网络课程）以教育“平台”方式在美国爆发，根据数据显示，美国高校学生的在线注册率已经从2011年的9.6%上升到了2012的30%左右。榆次同时，美国学术界对在线教育的态度也是不断转变。目前，在美国超过2800所大学中，有70%以上的学术领袖认为在线教育与面受教育效果一样或者更好。
而在国内，近几年随着科技水平的不断提高，在线教育被人接受的百分比也越来越高。各在线平台的注册率也是持上升形式。例如在过内较为有名的猿题库，新东方网校每年的注册率在不断上升。在江浙沪地区较为有名的e板会由于和学校合作，注册率也是持上升状态。
首先，通过引擎搜索或者查阅相关文献资料，了解了本系统开发的背景以及设计系统的意义所在，收集用户需求信息。其次，在开发工具上，最终确定选用Java平台来设计开发本系统，MySQL作为设计数据库的工具。即利用Java语言实现用户界面，并同数据库连接起来实现完整的通信功能。之后，设计出系统大致的功能模块。主要从方便系统用户和系统管理员的角度进行分析，明确该系统应该具有的功能。最终是测试系统，通过用例测试发现存在的问题并找到解决的方案。利用现有的开发平台，结合自己所学的知识，在老师的指导帮助下来完成该设计，确保系统的可用性、实用性。
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